自动化与电气工程学院

1944年，学校开设电讯科，开启西北地区信息类人才培养之先河。1958年，创办动力系，当时动力系设有电工、发电和热工三个教研室，以及发电一个本科专业。从此扎根西部，铸就了“艰苦奋斗、自强不息、求真务实、开拓创新”的红柳精神，以民族复兴、社会进步为己任，以立德树人、履行使命为追求，八十多年栉风沐雨、薪火相传，已为国家培养各类人才20000多名，为我国特别是西部地区经济社会发展做出了重要贡献。

经过八十多年的发展，学院现有教职工123人，其中教授25人，副教授及高工53人，讲师及工程师20人，博士生导师29名(含兼职6人)，硕士生导师59名(含兼职9人)。教师队伍中有双聘院士2人，甘肃省“飞天学者”特聘教授1名，“飞天学者”讲座教授3名，“飞天青年学者”1名，甘肃领军人才6人，教育部教学指导委员会委员3人，甘肃省“教学名师”4人，甘肃省“园丁奖”获得者1人，享受政府特殊津贴专家1人，有十多名教师在国内外学术组织担任重要学术职务。学院现有国家级教学团队1个，省级教学团队2个，甘肃省基础研究创新群体2个。

学院现有控制科学与工程、电气工程两个一级学科，具有控制科学与工程一级学科博士点和博士后流动站，具有可再生能源发电与智能电网博士学位授予权；控制理论与控制工程学科为国防特色学科，电气工程、控制科学与工程学科为省级重点学科；学院是公安部技侦装备列装综合类合作单位。控制科学与工程学科入选了甘肃省一流学科建设计划和甘肃省高等学校“双一流”特色建设工程。工程学进入了ESI前1%。

学院现有“大型电气传动系统与装备技术国家重点实验室—新型电力变换与传动控制技术研究中心”“ 甘肃省复杂工业过程智能感知与控制重点实验室”“机械工业有色冶金综合自动化重点实验室”“甘肃省新能源电力变换与控制工程研究中心”和“甘肃省高校新能源及新能源装备制造产业研究院”等多个省部级重点实验室和工程研究中心。学院的电气与控制工程实验教学示范中心为国家级实验教学示范中心，新能源电力变换与控制实验教学中心、电子电气实验教学中心为甘肃省省级实验教学示范中心。

学院现有自动化、电气工程及其自动化、机器人工程3个本科专业，其中自动化、电气工程及其自动化为首批国家级一流本科专业建设点，均已通过工程教育专业认证。自动化专业为国家特色专业、实施卓越工程师教育培养计划专业，电气工程及其自动化为省级特色专业。机器人工程专业入选甘肃省高水平新工科建设专业。

学院科学研究以国家战略需求为导向，紧密结合西部地区经济发展和资源优势，围绕有色冶金、石油化工、电工电器、新能源发电和装备制造、国防科技等支柱产业的可持续发展，开展冶金过程先进控制、工业互联网与智能制造、模式识别与智能信息处理、智能机器人与嵌入式系统、电力变换与控制、现代电机与运动控制、分布式发电与智能电网、复杂系统分析与综合、故障诊断与容错控制等方向的研究工作。新能源及新能源装备制造产业研究院入选2024年甘肃省高校产业研究院。

学院党的建设、思想政治工作和精神文明建设成绩喜人，在新时代甘肃省高等院校党建“对标争先”中，学院党委获得“标杆院系”，自动化党支部获“样板党支部”，自动化本科生第四党支部书记获“优秀党务工作者”，同时获批甘肃省第一批大中小学“双优”党支部书记工作室。2个支部入选“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动，获批甘肃省2024年学校思想政治工作研究重点课题1项。获“理响校园·培根铸魂”全省教育系统学习贯彻党的二十届三中全会、全国教育大会精神优秀理论宣讲微视频作品,学校2025年“新时代青年说”党的创新理论宣讲大赛一等奖。学院团委荣获2024年度甘肃省“五四红旗团委”。

自动化（普通班）

本专业面向国家及西部地区经济与社会发展需求，为党和国家培养能够胜任自动化工程领域的技术开发、系统运行管理与维护、企业管理、科学研究等工作，具备良好数理基础、人文素养、自动化专业知识、人工智能知识和发现、研究、解决自动化领域复杂工程问题的能力，具有远大理想、家国情怀、创新精神、国际视野、批判思维的德智体美劳全面发展的卓越创新人才。本专业培养学生具有以下能力：具有工程报国、为民造福、远大理想、职业规范、社会责任、人文社会科学素养，具有诚实、守信、友善及坚持公众利益优先的能力；能够熟练应用自动化和人工智能领域的工程技术，具备设计研发、运营管理复杂系统的能力，具有一定的工程实践能力和创新能力，具有一定的美学意识；具备一定的项目管理能力，具备按照工程技术规范科学解决自动化工程实践与社会、环境间的可持续发展问题的能力；身心健康，具有良好的工程伦理和职业规范，具备与主管部门、业界同行和社会公众开展沟通、表达、交流、合作的能力，具备理解、尊重语言和文化差异的能力；能够适应新技术变革，具有批判性思维能力，具备自主学习和终身学习的能力，劳动光荣的观念。

本专业学生毕业后可从事有关过程控制、运动控制、制造系统自动化、自动化仪表与设备、智能监控系统、信息处理、机器人等方面的工程设计、技术研发、系统运行管理与维护、企业管理、科学研究与教学等工作，可就业于机械、石油、化工、电力、冶金、通信、交通、电子等行业领域。

本专业2010年被遴选为国家和甘肃省“特色专业建设点”。2011年被教育部遴选为“卓越工程师教育培养计划”试点专业；2018年通过工程教育专业认证；2019年入选国家一流本科专业建设。全日制四年学制，本科毕业生授予工学学士学位。本专业所在的控制科学与工程学科为国防特色学科、甘肃省重点学科。本专业在控制科学与工程一级学科具有博士学位授予权，并设有博士后流动站；在控制理论与控制工程、检测技术与自动化装置、系统工程、模式识别与智能系统等二级学科具有硕士学位授予权，同时在控制工程领域还具有工程硕士学位授予权。设有电气与控制工程国家级实验教学示范中心，与ABB、罗克韦尔以及施耐德公司等世界知名自动化企业均有联合共建实验室，服务于科研与教学。

主要课程：电路、电子技术、电机与拖动技术、自动控制原理、计算机技术（语言、软、硬件基础、微处理器）、电力电子技术、检测与转换技术、综合自动化系统技术基础（包含：电气控制、PLC应用、组态软件、工业数据库等）、现代控制理论、运动控制系统、过程控制系统、计算机控制技术、工业人工智能基础与应用、运筹学等。在上述主要课程的基础上，高年级学生可增选人工智能或机器人知识模块。其中，人工智能的课程主要包括：Python语言与数据分析、模式识别与智能计算、机器视觉与图像处理、智能控制；机器人的课程主要包括：机器人应用技术、机器人操作系统技术、动态系统故障诊断与健康维护、控制电机。

自动化（红柳卓越班）

本专业面向国家及西部地区经济与社会发展需求，为党和国家培养能够胜任自动化工程领域的技术开发、系统运行管理与维护、企业管理、科学研究等工作，具备扎实的数理基础、人文素养、自动化专业知识、人工智能知识，发现、研究、解决自动化领域“卡脖子”难题的卓越能力，具有远大理想、家国情怀、创新精神、国际视野、科技创新、批判思维的德智体美劳全面发展的拔尖创新人才。本专业培养学生具有以下能力：具有工程报国、为民造福、远大理想、职业规范、社会责任、人文社会科学素养，具有诚实、守信、友善及坚持公众利益优先的能力；具备坚实的研发设计、运营管理复杂系统的能力，具有卓越的工程实践能力和跨学科科技创新能力，并具有一定的美学意识；具备卓越的项目管理与领导能力，具备严格按照工程技术规范科学解决自动化工程实践与社会、伦理、健康、安全与环境的可持续发展间问题的能力；具有良好的工程伦理、坚忍不拔的意志品质和职业规范，具备与主管部门、业界同行和社会公众开展沟通、表达、交流、合作的能力，具备理解、尊重语言和文化差异的能力；具有批判性思维能力，具备自主学习和终身学习的能力，劳动光荣的观念。

本专业红柳卓越班主要强化学习自动化领域的相关理论和知识，掌握分析和解决自动化领域实际工程问题的能力，知识、能力、素质协调统一。毕业生可在企业、科研单位及政府部门从事自动化设备和工程的设计研发、运行管理、经营销售、教学与科研方面工作。

本专业2010年被遴选为国家和甘肃省“特色专业建设点”。2011年被教育部遴选为“卓越工程师教育培养计划”试点专业；2018年通过工程教育专业认证；2019年入选国家一流本科专业建设。全日制四年学制，本科毕业生授予工学学士学位。本专业所在的控制科学与工程学科为国防特色学科、甘肃省重点学科。本专业在控制科学与工程一级学科具有博士学位授予权，并设有博士后流动站；在控制理论与控制工程、检测技术与自动化装置、系统工程、模式识别与智能系统等二级学科具有硕士学位授予权，同时在控制工程领域还具有工程硕士学位授予权。设有电气与控制工程国家级实验教学示范中心，与ABB、罗克韦尔以及施耐德公司等世界知名自动化企业均有联合共建实验室，服务于科研与教学。

主要课程：电路、电力电子技术、自动控制原理、微处理器原理及应用、电力电子技术、电机及拖动技术、检测及转换技术、综合自动化系统技术基础（包含：电气控制、PLC应用、工业数据库等）、工厂供电技术与实践、运动控制系统与实践、过程控制系统与实践、计算机控制技术与实践、工业人工智能基础与应用、企业实践等。在上述主要课程的基础上，高年级学生可增选人工智能或机器人知识模块。其中，人工智能的课程主要包括：Python语言与数据分析、模式识别与智能计算、大模型与生成式AI、机器视觉与图像处理、AI与自动化系统集成；机器人的课程主要包括：智能控制、动态系统故障诊断与健康维护、机器人应用技术、机器人操作系统技术。

*本专业学生入校后采取滚动淘汰管理机制。

电气工程及其自动化（普通班）

电气工程是围绕电能生产、传输与利用的综合性专业领域，涵盖相关科学研究、技术研发、规划设计、电气装备研制、电源与电网工程建设、系统调试与运行调度、信息处理、保护控制、状态监测、检修运维、节能环保、经济管理、质量保障、电力市场交易，以及电力系统自动化、智能化升级等多个维度。本专业面向国家及区域经济社会发展需求，培养掌握电气工程及其自动化领域的基础理论和专业知识，具备良好人文社会素养、扎实数理基础、突出实践技能以及解决复杂电气工程问题的创新思维与创新能力，能够在电力系统、电气装备制造领域从事工程设计、技术开发、系统运维、管理及科学研究等相关工作，具有远大理想、家国情怀、创新精神、国际视野的德智体美劳全面发展的卓越创新人才。本专业的培养目标可细化为：（1）具有跨界思维和创新能力，能够在环境、法律、伦理、经济和社会可持续发展等背景下解决电气工程领域设计开发、系统运维、生产制造、科学研究和工程项目管理中的问题；（2）具有工程报国、为民造福的意识和良好的职业素养，在电气工程实践中遵守职业道德、规范法律，理解和践行工程伦理，勇于履行责任；（3）掌握工程项目管理原理与经济决策方法，具备多元文化素养，有较强的跨文化交流能力和理解能力，能有效分析评价电气工程实践对安全、环境以及经济社会可持续发展的影响；（4）具有国际视野，具备终身求知精神和持续自我完善的能力，能够跟踪并适应工程发展和技术变革，并恰当开发、选择与使用现代工具解决电气工程及其自动化系统中的新问题。培养的毕业生历年都供不应求，主要就业于国家电网、南方电网、机械、电子、信息、石油、化工、交通、冶金、国防、航空航天、市政与建筑、新能源等领域，深受用人单位的欢迎和好评，毕业生就业率高，就业质量好。

本专业通过工程教育专业认证，入选首批“双万计划”国家级一流本科专业和甘肃生一流专业建设点，为甘肃省特色专业和兰州理工大学红柳一流特色优势专业。全日制四年学制，本科毕业生授予工学学士学位。本专业所在电气工程一级学科为甘肃省重点学科和兰州理工大学红柳一流学科，在可再生能源发电与智能电网交叉学科具有博士学位授予权，具有电气工程一级学科硕士学术学位授予权和能源动力（电气工程）硕士专业学位授予权。

主要课程：电路、模拟电子技术、数字电子技术、电机学、电磁场理论、电力电子技术、计算机技术（语言、软件基础、硬件基础等）、自动控制原理、发电厂电气部分、电力系统分析、继电保护原理、电力系统自动化、电气检测技术、电气控制与PLC应用、运动控制系统、高电压技术等。另设具有特色的专业选修课程、创新课程和多模块、多层次的实践教学环节。

电气工程及其自动化（红柳基地班）

本专业基地班面向国家及区域经济社会发展需求，培养掌握电气工程及其自动化领域的基础理论和专业知识，具备良好人文社会素养、扎实数理基础、突出实践技能以及解决复杂电气工程问题的创新思维与创新能力，能够在电力系统、电气装备制造领域从事工程设计、技术开发、系统运维、管理及科学研究等相关工作，具有远大理想、家国情怀、创新精神、国际视野的德智体美劳全面发展的拔尖创新人才。本专业的培养目标可细化为：（1）具有跨界思维和创新能力，能够在环境、法律、伦理、经济和社会可持续发展等背景下解决电气工程领域设计开发、系统运维、生产制造、科学研究和工程项目管理中的问题；（2）具有工程报国、为民造福的意识和良好的职业素养，在电气工程实践中遵守职业道德、规范法律，理解和践行工程伦理，勇于履行责任；（3）掌握工程项目管理原理与经济决策方法，具备多元文化素养，有较强的跨文化交流能力和理解能力，能有效分析评价电气工程实践对安全、环境以及经济社会可持续发展的影响；（4）具有国际视野，具备终身求知精神和持续自我完善的能力，能够跟踪并适应工程发展和技术变革，并熟练开发、选择与使用现代工具解决电气工程及其自动化系统中的新问题。同时，为了向社会和“双一流”院校输送优秀人才，学校将集中优势教育资源，为基地班学生提供一流的学习条件并配备教学经验丰富的优秀教师为学生授课，强化学生的理论知识学习。电气工程及其自动化专业“红柳基地班”选拔考试成绩连续多年名列全校第一。历年来，基地班的保研率和考研率均高于同专业普通班。

本专业通过工程教育专业认证、首批“双万计划”国家级一流本科专业建设点、甘肃省特色专业、兰州理工大学红柳一流特色优势专业。专业为全日制四年学制，本科毕业生授予工学学士学位。本专业所在电气工程一级学科为甘肃省重点学科、兰州理工大学红柳一流学科，在可再生能源发电与智能电网交叉学科具有博士学位授予权，具有电气工程一级学科硕士学术学位授予权和能源动力（电气工程）硕士专业学位授予权。

主要课程：电路、模拟电子技术、数字电子技术、电机学、电磁场理论、电力电子技术、计算机技术（语言、软件基础、硬件基础等）、自动控制原理、发电厂电气部分、电力系统分析、继电保护原理、电力系统自动化、电气检测技术、电气控制与PLC应用、运动控制系统、高电压技术等。另设具有特色的专业选修课程、创新课程和多模块、多层次的实践教学环节。

*本专业学生入校后采取滚动淘汰机制管理。

机器人工程

本专业紧扣国家科技强国战略与西部地区产业升级与发展需求，致力于为党和国家培养具有深厚家国情怀，具备扎实科学工程技术素养与专业基础理论体系架构，具有较强的复杂机器人系统硬软件分析-设计-构建能力，并能够胜任机器人系统运维、复杂机器人系统开发、机器人关键技术研究与生产过程组织管理等工作的，德、智、体、美、劳全面发展的卓越创新人才。本专业培养学生毕业后5年期望达到如下能力目标：具有良好的道德品质、人文素养、职业素养，兼具家国情怀和工程报国的志向；能够熟练应用工程基础、机器人与人工智能领域专业知识与技能对复杂机器人工程问题提供系统性解决方案； 具备工程创新能力，能够跟踪机器人领域的前沿技术，并运用已有专业能力和现代工具进行机器人全系统的设计与开发；具备一定的国际视野、批判性思维和自主学习与终生学习的习惯和能力，拥有一定的合作意识、团队精神和项目团队组织管理能力，具备能够与主管部门、业界同行和社会公众开展交流与合作的能力。

本专业的毕业生未来可以在相关企业、高校、科研院所等从事机器人相关的技术攻关、产品开发、技术服务、教学科研、营销管理等一系列工作，具体包括：（1）企业方面：可从事工业机器人、工业自动化、工业仓储物流机器人、服务机器人、家庭机器人、无人驾驶、机器视觉应用、人机交互设备、智能陪护机器人等方向，并从事技术研发、产品设计、技术服务、产品销售等。（2）高校、科研院所深造：本科毕业生可以选择去国内、外重点高校、科研院所继续深造，攻读硕士及博士学位。（3）高校、科研院所工作：优秀本科毕业生可以在科研院所从事技术开发等工作，获得硕士/博士学位专业毕业生可以选择去国内外重点高校和顶级科研院所从事机器人系统开发、机器人技术研究和教学等工作。

机器人工程专业2024年入选甘肃省高水平“新工科”建设专业点行列。

主要课程：高等数学、机器人工程专业导论、线性代数、复变函数与积分变换、大学物理、概率与数理统计、电路、机械设计基础、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、电机及拖动技术、Python与大数据分析、自动控制原理、机器人学导论、微处理器原理与应用、嵌入式系统开发应用、现代控制理论、机器人机构与设计、机器人传感与检测技术、机器人控制与运动规划、工业机器人系统基础与实践、计算机控制、机器人操作系统ROS、机器视觉与深度学习、Python语言与数据分析等。